2 de noviembre, 2023 (3:00pm – 4:30pm Boston | 20:00 Madrid) | Via Zoom
RSVP: https://bit.ly/RSVP-Observatorio or info-observatory@fas.harvard.edu
Esta sesión ofrecerá una visión general del denominado español como lengua de herencia, abordándolo como objeto de estudio, enfoque pedagógico y experiencia de vida para muchos jóvenes que ven cómo sus realidades lingüísticas y culturales suelen ser cuestionadas dentro y fuera del aula de idiomas. Con frecuencia, estas experiencias les generan sentimientos de inseguridad lingüística (y por lo tanto identitaria), lo que a su vez puede provocar emociones de ansiedad, desinterés y rechazo. A fin de proporcionar una base teórica sólida y un marco de referencia común que nos sirvan de apoyo para impulsar una enseñanza más responsable y comprometida, se intentará dar respuesta a preguntas como: ¿qué es una lengua de herencia?, ¿cuáles son las características lingüísticas de sus hablantes?, ¿y sus motivaciones, intereses y expectativas?, ¿qué factores emocionales y socioafectivos intervienen en sus dinámicas lingüísticas?, ¿qué, por qué y cómo influyen las distintas circunstancias (sociales, históricas, políticas) y experiencias (educativas, raciales, etc.) en el desarrollo de su identidad lingüística y cultural y en su rendimiento académico general? En la parte final de la charla se invitará a la reflexión y la autocrítica para repensar y evaluar nuestras propias prácticas docentes.
Evento organizado en colaboración con la Consejería de Educación de la Embajada de España en Estados Unidos.
Diego Pascual y Cabo es profesor de lingüística y español en University of Florida, donde también dirige el programa de español como lengua de herencia. Su investigación actual gira en torno a tres áreas: adquisición, aprendizaje y enseñanza del español como lengua de herencia; actitudes e ideologías (racio)lingüísticas; y la relación entre lengua, poder e identidad. Sus publicaciones han aparecido en numerosos medios científicos de referencia internacional, como Studies in Second Language Acquisition, Applied Linguistics, Heritage Language Journal y Foreign Language Annals. En 2014 fundó el simposio anual del español como lengua de herencia y desde 2018 es editor de la revista académica internacional Spanish Heritage Language Journal.
Lengua: Español