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En conmemoración del Día del Idioma Español 

21 de abril, 2022 (3:00-4:30pm Boston / 21:00-22:30 Madrid)

En línea por Zoom | Confirmar asistencia: https://bit.ly/RSVP-Observatorio o info-observatory@fas.harvard.edu

En esta sesión, dedicada a celebrar el Día del Idioma Español, se analizará la situación actual de la lengua española en los Estados Unidos, prestando particular atención a los denominados hablantes de herencia. Tras examinar en qué se diferencian de otros tipos de bilingües, se describirá su comportamiento lingüístico, caracterizado por exhibir una amplia variabilidad inter- o intraindividual, la cual puede incluir tanto la aparición como la pérdida de matices gramaticales que producen formas no siempre ajustadas a las convenciones establecidas en contextos donde el español es lengua dominante. Para ilustrarlo se recurrirá a verbos psicológicos como gustar o encantar, utilizados de modo no canónico por los hablantes de herencia de español, según muestran investigaciones anteriores. El ponente planteará que esta innovación lingüística es señal de un posible cambio en marcha motivado principalmente por el reanálisis de su estructura interna.

Diego Pascual y Cabo es Associate Professor of Hispanic Linguistics y director del Spanish Heritage Language Program en University of Florida. Su principal línea de investigación es el bilingüismo en hablantes de herencia, desde una perspectiva tanto teórica como aplicada. Ha divulgado su trabajo en revistas académicas como Applied Linguistics, Studies in Second Language Acquisition y Linguistic Approaches to Bilingualism. Pascual y Cabo ha recibido varios premios por su labor investigadora, docente y de apoyo a la universidad, entre ellos el University of Florida-College of Liberal Arts & Sciences Teaching Award (2021), el Texas Tech University New Faculty Award (2017) y el National Heritage Language Resource Center - Russ Campbell Young Scholar Award (2014). 

Idioma: Español

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