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El diseño de un curso de lengua efectivo para hablantes de herencia o la planificación de las clases diarias requieren la consideración de principios metodológicos específicos y pautas que reflejen la comprensión de la investigación actual en la pedagogía de lenguas de herencia. Este taller ofrecerá un panorama de las consideraciones más importantes que los profesores necesitan tener en cuenta cuando trabajan con estudiantes “de herencia”, así como una descripción de recomendaciones de carácter curricular y pedagógico para la clase. Los participantes aprenderán y compartirán experiencias sobre cómo crear un aprendizaje valioso, positivo y satisfactorio para los estudiantes de herencia en el que se refleje la investigación actual. (En inglés).

Profesora: Sara M. Beaudrie (Arizona State University).

 

 

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